上海市宝山区航运经济发展区：赵辉

“历史是最好的教科书，历史是人类最好的老师”。历经98个风雨年头，中国共产党坚持用好“历史”这本“教辅”，遵循历史上治乱兴衰规律，重视吸取历史经验，注重加强领导干部队伍建设，带领中华民族奋力书写从“旧时代”到“新时代”凤凰涅槃新篇章。

读好“历史书”，看清“目录”，底数清晰。中华文明上下五千年，朝代更迭、历史变迁，自夏商至清朝民国历经21个朝代，形成了21个“章节”。如今，我们重又翻开“历史”这本“工具书”，“目录”可以使看清，长治的朝代都有这一个共通点，即都涌现出了大批有能力的文官武将，以及许多具有深远影响力的诗词歌赋大家，这些朝廷要员和文化名人对一个朝代的兴衰欺负都起到了决定性的作用，“国有贤良之士众，则国家之治厚；贤良之士寡，则国家之治薄”即对“目录”上为何会有21个“章节”作了很好的诠释。

读好“历史书”，读懂“前言”，心中有底。翻过“目录”即是“前言”，在这里，我们可以看到21个“章节”的概要描述，有辉煌的也有衰败的，最关键的是要找到经验总结。通过“前言”，我们可以收获“为政之要，惟在得人”、“育材造士，为国之本”等思想遵循，也可以捕获“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”等实践遵循。古往今来，官吏胸怀家国天下、刚正不阿、秉公执法的事例枚不胜举，往往这些官吏所处的朝代在历史长河中占据了较长时限。于此足以证明“前言”的精准性，也坚定了在新时代要读好“历史书”的重要性和必要性。

读好“历史书”，选好“章节”，行动有据。加强干部队伍建设是党委和组织部门重中之重的工作，是事关党和国家事业兴旺发达、长治久安的头等大事。透过“历史书”，我们了解到“科举制”是“寒门子弟”出人头地的唯一途径，放眼当下，选人用人以聚焦“五湖四海、任人唯贤，德才兼备、以德为先”的工作导向了；透过“历史书”，我们了解到“天子犯法与庶民同罪”的管理理念，放眼当下，“打虎猎狐拍蝇”，一切背离共产主义的干部是不会有好下场的；透过“历史书”，我们看到一般的钦差大臣都配有“尚方宝剑”，赋予其“先斩后奏”的权限，目的是鼓励其放下顾虑大胆干，放眼当下，一系列规章制度束缚了干部的手脚，不敢为成了最大隐患，由此产生了“容错纠错”机制，进一步加强组织保证，为想干事、能干事的干部撑腰鼓劲。